"Inventor Skills" : Οι Μαθητές μας Δημιουργούν, Καινοτομούν και Εξελίσσονται».

      Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, το τμήμα Ε΄1 του σχολείου μας, με συντονίστρια και εμψυχώτρια τη δασκάλα και Υποδιευθύντρια του σχολείου μας, κ. Ευαγγελία Πριμηκύριου, συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning «Inventor Skills».

Το «Inventor Skills» αποτέλεσε μια καινοτόμο διεπιστημονική δράση που είχε ως στόχο την ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων ζωής, όπως η δημιουργική και κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία και η αποτελεσματική επικοινωνία. Στο έργο συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Ιταλία, τη Γεωργία, τη Ρουμανία, την Πολωνία και τη Βουλγαρία, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική εμπειρία διεθνούς συνεργασίας.

Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, οι μαθητές συνδύασαν γνώσεις από τις Φυσικές Επιστήμες, τα Μαθηματικά, τον Γραμματισμό, τις Ψηφιακές Τεχνολογίες και την Αγωγή του Πολίτη, εφαρμόζοντας διερευνητικές μεθόδους για την αντιμετώπιση πραγματικών προβλημάτων.

Κατά τη διάρκεια του έργου σχεδίασαν και κατασκεύασαν πρωτότυπες εφευρέσεις και μοντέλα, όπως έναν ελέφαντα με μπουκάλι νερού, ένα ιπτάμενο ελικόπτερο, ένα προσθετικό (βιονικό) χέρι, μια μαθηματική γέφυρα Da Vinci, έναν πύραυλο με αερόστατο (rocket balloon) και παιχνίδια από ανακυκλώσιμα υλικά. Παράλληλα, πραγματοποίησαν πειραματικές μετρήσεις, συνέλεξαν και επεξεργάστηκαν δεδομένα, δημιούργησαν πίνακες και γραφήματα, ενώ παρήγαγαν πλούσιο ψηφιακό υλικό, όπως ιστορίες, ηλεκτρονικά βιβλία, αφίσες, βίντεο και κινούμενα σχέδια.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συνεργασία με μαθητές και εκπαιδευτικούς από τις συμμετέχουσες χώρες. Μέσα από το TwinSpace και διαδικτυακές συναντήσεις, οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες, παρουσίασαν τις εργασίες τους, έλαβαν ανατροφοδότηση από τους εταίρους τους και συνεργάστηκαν σε κοινές δράσεις και δραστηριότητες.

Στο πλαίσιο του έργου οι μαθητές:

• Δημιούργησαν το λογότυπο (logo) και την αφίσα (poster) του έργου στην αγγλική γλώσσα, ενώ συμμετείχαν στη διαδικασία επιλογής του τελικού λογοτύπου από όλους τους εταίρους.

• Παρήγαγαν βίντεο για την προώθηση και διάχυση των δράσεων του έργου.

• Κατασκεύασαν τη «μύτη του ελέφαντα», πραγματοποίησαν πειραματικές μετρήσεις της ροής νερού, κατέγραψαν δεδομένα σε πίνακες και ραβδογράμματα και ανέπτυξαν δραστηριότητες δημιουργικής γραφής με το Storyjumper.

• Κατασκεύασαν ιπτάμενα ελικόπτερα, συνέθεσαν ποιήματα και δημιούργησαν συνεργατικούς ψηφιακούς πίνακες (Padlet).

Παρουσίαση της δράσης "Ελικόπτερο" μέσω του εργαλείου Padlet.

• Μελέτησαν τον κύκλο του νερού μέσα από ζωγραφική, πειράματα εξάτμισης, συμπύκνωσης, κατακρήμνισης και συγκέντρωσης, ενώ δημιούργησαν ψηφιακό βιβλίο με αφήγηση και εικονογράφηση από τους ίδιους τους μαθητές.

e-book "Ο κύκλος του νερού" με storyjymper

• Εξοικειώθηκαν με τον προγραμματισμό χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικά εργαλεία όπως το Scratch και το Code.org, δημιουργώντας διαδραστικά παιχνίδια, κουίζ, κινούμενες παρουσιάσεις και ψηφιακές ιστορίες.

Παιχνίδια με Scratch 

• Κατασκεύασαν βιονικό χέρι και το παρουσίασαν μέσω ψηφιακών εργαλείων, αναδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο η τεχνολογία μπορεί να βελτιώσει την ποιότητα ζωής ατόμων με αναπηρία.

• Δημιούργησαν και δοκίμασαν έναν πύραυλο με αερόστατο (rocket balloon), διερευνώντας βασικές αρχές της φυσικής.

• Κατασκεύασαν τη μαθηματική γέφυρα Da Vinci με γλωσσοπίεστρα και μολύβια, σχεδίασαν ψηφιακή γέφυρα με το GeoGebra και δημιούργησαν ηλεκτρονικό βιβλίο με αυτόματη αφήγηση με το Book Creator.

• Κατασκεύασαν παιχνίδια από ανακυκλώσιμα υλικά και σχεδίασαν ψηφιακά παιχνίδια, προωθώντας τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Δημιουργική γραφή, βιβλίο για μαθηματική γέφυρα

Οι μαθητές παρουσίασαν τον εαυτό τους στους μαθητές των άλλων χωρών μέσα από διαδραστικά Avatar.

To έργο ολοκληρώθηκε με παρουσίαση των δράσεων του προγράμματος στο σύνολο των μαθητών του 24ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας μέσω ενδοσχολικής έκθεσης των έργων αλλά και δημιουργία ψηφιακής έκθεσης.

Παρουσίαση ψηφιακής έκθεσης μέσω emaze.

Η συμμετοχή στο έργο «Inventor Skills» συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της επιστημονικής και μαθηματικής σκέψης των μαθητών, στην ανάπτυξη του ψηφιακού γραμματισμού, της ενσυναίσθησης, της ενεργού πολιτειότητας, καθώς και των επικοινωνιακών και συνεργατικών τους δεξιοτήτων.

Αναμφίβολα, το «Inventor Skills» αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία δημιουργικής μάθησης, συνεργασίας, καινοτομίας και εξωστρέφειας, αφήνοντας στους μαθητές γνώσεις, εμπειρίες και αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν και στο μέλλον.