Συμμετοχή στις εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο της Εθνικής Παλιγγενεσίας

Στα πλαίσια των εορτασμών της πόλης μας για την επέτειο της Εθνικής Παλιγγενεσίας.

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 το άγημα της σημαίας μας  παραβρέθηκε στην επιμνημόσυνη δέηση και στην κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο Πεσόντων, στην Πλατεία Αγίου Νικολάου, στη Χαλκίδα.

Βιωματικές δραστηριότητες για τον πολιτισμό της Αρχαίας Ελλάδας από το Γ'1

       

Στο πλαίσιο της ενότητας <<Ο Πολιτισμός μας>> στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ΄1, γνώρισαν τον πολιτισμό της αρχαίας Ελλάδας μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες. Με αφορμή τα αρχαία αγγεία, συζήτησαν τη χρήση και τη διακόσμησή τους και στη συνέχεια δημιούργησαν τα δικά τους έργα, εμπνευσμένα από παραδοσιακά μοτίβα και σχήματα.

Η σχολική μας γιορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η σχολική γιορτή για την επέτειο της Εθνικής Παλιγγενεσίας που ετοίμασε το σύνολο των μαθητών και των μαθητριών του σχολείου μας.

Η γιορτή μας άρχισε με την  παράδοση – παραλαβή της σημαίας του σχολείου μας στονσημαιοφόρο του Σχολείου μας για την παρέλαση της 25ης Μαρτίου.

Toolkit: Εργαλειοθήκη Έκτακτης Ανάγκης

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη, οι μαθητές της Β΄2 τάξης με συντονίστρια την εκπαιδευτικό κυρία Φραγκιαδάκη Ελένη οργάνωσαν ένα κουτί έκτακτης ανάγκης (toolkit).

Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση όχι μόνο της σχολικής μονάδας, αλλά και της ευρύτερης κοινότητας σε θέματα προστασίας και αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών, ώστε να δημιουργηθούν αντίστοιχα toolkits σε διάφορους χώρους, όπως το σπίτι, το σχολείο και οι χώροι εργασίας.

Με αφορμή την προβολή βίντεο για τον σεισμό, οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν στο ερώτημα:

«Τι θα μπορούσαμε να κάνουμε για να αντιμετωπίσουμε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης σε περίπτωση φυσικής καταστροφής, όπως ο σεισμός;»

Μέσα από τη συζήτηση και τις απαντήσεις τους, αποφασίστηκε η δημιουργία ενός κουτιού έκτακτης ανάγκης με τα απαραίτητα αντικείμενα. Επίσης, προσκλήθηκε η νοσηλεύτρια του σχολείου μας κυρία Βαρτζή Παναγιώτα,ως ειδικός, προκειμένου να παρουσιάσει τα αντικείμενα και να εξηγήσει τη χρησιμότητά τους.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, το κουτί εμπλουτίστηκε με χρήσιμα είδη, όπως σφυρίχτρα, κουβέρτα επιβίωσης, φακό, φάρμακα, επιδέσμους, μπαταρίες, ραδιόφωνο, νερό, κονσέρβες και χαρτομάντιλα.

Στη συνέχεια, αποφασίστηκε η παρουσίαση του κουτιού και σε άλλες τάξεις, καθώς και η προτροπή προς τους μαθητές να δημιουργήσουν αντίστοιχο κουτί όχι μόνο στο σχολείο, αλλά και στο σπίτι τους.

Έπειτα, οι μαθητές ζωγράφισαν σε χειροτεχνία το εξωτερικό και το εσωτερικό μέρος του κουτιού, απεικονίζοντας τα αντικείμενα που περιείχε. Τέλος, επιλέχθηκε ένα ασφαλές σημείο για την τοποθέτησή του, ώστε να είναι εύκολα προσβάσιμο σε όλους, και οι νέες γνώσεις επιβεβαιώθηκαν μέσα από ένα ομαδικό κουίζ.

Πραγματοποίηση αρχαιολογικού εκπαιδευτικού προγράμματος «Έρευνα στο νησί» από τα Ε΄1, Ε΄2, Στ΄1 και Στ΄2 τμήματα

Τη Δευτέρα  9 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε  στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας   αρχαιολογικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με  θέμα «Έρευνα στο νησί» σε συνεργασία με την αρχαιολόγο Χριστίνα Παγώνη. Στη δράση συμμετείχαν  οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄1, Ε΄2, Στ΄1 και  Στ΄2 τμημάτων.

Μια ευρωπαϊκή συνεργασία που άνθισε σε δέντρο φιλίας

Οι μαθήτριες/ές της Β1 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική δράση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “The (St)e(a)motional Tree of (AI) Friendship”, σε συνεργασία με σχολεία από άλλες χώρες. 

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφιές και δημιουργικές κατασκευές. Κάθε παιδί αποτύπωσε ένα συναίσθημα και όλες οι δημιουργίες ενώθηκαν σε ένα κοινό "Δέντρο της φιλίας", το οποίο συμβολίζει τη συνεργασία, την αποδοχή και τη δύναμη της συναισθηματικής έκφρασης. Μέσα από τη δράση αυτή, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και συνεργάστηκαν με συνομηλίκους τους από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα, βιώνοντας στην πράξη τις αξίες της φιλίας και της συνεργασίας.

Η δράση υλοποιήθηκε με την καθοδήγηση του δασκάλου της τάξης Ιωάννη Αλμπάνη και της εκπαιδευτικού των αγγλικών Αναστασίας Μαρκάτου.

Αρχαιολογικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Παζλ με θεότητες»

 

Στις 16 Μαρτίου 2026, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον δίωρο αρχαιολογικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε συνεργασία με την αρχαιολόγο Χριστίνα Παγώνη, με θέμα: «Παζλ με θεότητες».

Στη δράση συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τμημάτων της Α΄ και Β΄ τάξης. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον κόσμο της αρχαίας ελληνικής μυθολογίας και να συζητήσουν για τους 12 θεούς του Ολύμπου, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, τα σύμβολά τους και τον ρόλο τους στην αρχαία ελληνική παράδοση.

Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ευχάριστη δραστηριότητα συνεργασίας. Κάθε ομάδα εργάστηκε με ενθουσιασμό για να ολοκληρώσει ένα παζλ, στο οποίο απεικονίζονταν οι 12 θεοί του Ολύμπου. Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και τη συνεργασία, τα παιδιά ενίσχυσαν τις γνώσεις τους, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και καλλιέργησαν δεξιότητες ομαδικότητας.

Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς συνδύασε τη γνώση με τη βιωματική μάθηση και έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να προσεγγίσουν την αρχαιότητα με τρόπο ευχάριστο, δημιουργικό και συμμετοχικό.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Χριστίνα Παγώνη για την πολύτιμη συμβολή της και την όμορφη αυτή δράση, που ενθουσίασε τα παιδιά και εμπλούτισε τη σχολική μας ζωή.

Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στα σχολεία

 Την Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026 το  σχολείο μας πραγματοποίησε ενδοσχολικές δράσεις για την Πανελλήνια Ημερά κατά της Βίας στα σχολεία. Τις δράσεις οργάνωσε η Ε.Δ.Υ. του σχολείου μας  και την υλοποίησή τους ανέβαλαν  η Ψυχολόγος κ. Μασούρη Κατερίνα και η Κοινωνική Λειτουργός κ. Κατσαντώνη Ελεάννα με τη συνδρομή όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

Για την καλύτερη πραγματοποίηση  των δράσεων τα παιδιά χωρίστηκαν σε τρεις ηλικιακές ομάδες.

Εκπαιδευτική εκδρομή στο Μουσείο Ακρόπολης

 Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 τα Ε΄1, Ε΄2, Στ΄1 και Στ΄2 τμήματα επισκέφθηκαν το Μουσείο Ακρόπολης στην Αθήνα.

Τα παιδιά φιλοξενήθηκαν στους υπέροχους χώρους του Μουσείου και θαύμασαν τα μοναδικά εκθέματά του. Ταξίδεψαν νοερά στον χρόνο και ήρθαν σε επαφή με τον υψηλό σε καλαισθησία και ιδανικά πολιτισμό των αρχαίων προγόνων μας!

Εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών Γ΄ και Δ΄ τάξης στο Νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Χαλκίδας «Αρέθουσα»

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του σχολείου μας με τη συνοδεία των δασκάλων τους πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Χαλκίδας «Αρέθουσα», ζώντας μια ξεχωριστή εμπειρία γνώσης, παρατήρησης και ανακάλυψης.

Από την πρώτη στιγμή, τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από το ίδιο το κτήριο του μουσείου, το οποίο στο παρελθόν ήταν εργοστάσιο και σήμερα έχει αποκτήσει νέα ζωή ως χώρος πολιτισμού και ιστορίας. Μέσα από την ξενάγηση γνώρισαν σημαντικές πτυχές της ιστορίας της Εύβοιας και της Σκύρου, παρατήρησαν εκθέματα από διαφορετικές εποχές και ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο ζωής των ανθρώπων στην αρχαιότητα.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν οι ενότητες που αφορούσαν την καθημερινή ζωή, το εμπόριο, τα ταξίδια, τη γραφή και το αλφάβητο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πως η ιστορία δεν αφορά μόνο γεγονότα και χρονολογίες, αλλά και τον άνθρωπο, τις ανάγκες του, τις ιδέες του και τον τρόπο με τον οποίο οργανώνει τη ζωή του.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, διατύπωσαν απορίες, παρατήρησαν προσεκτικά τα εκθέματα και συνέδεσαν όσα είδαν με όσα μαθαίνουν στο σχολείο. Η επαφή με τα αντικείμενα του παρελθόντος και τα διαδραστικά στοιχεία του μουσείου έκανε τη μάθηση πιο ζωντανή και ουσιαστική.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, καθώς έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να προσεγγίσουν την τοπική ιστορία και την πολιτιστική μας κληρονομιά με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό.

Τα ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ τμήματα υποδέχτηκαν την άνοιξη!

Τα τμήματα ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ II του σχολείου μας υποδέχτηκε την άνοιξη με μια όμορφη και συμβολική δράση. Φορέσαμε το παραδοσιακό βραχιολάκι του Μάρτη, ευχόμενοι υγεία και χαρά σε όλους. Στη συνέχεια, κάθε παιδί ζωγράφισε ένα λουλούδι και όλα μαζί δημιούργησαν ένα πολύχρωμο ανοιξιάτικο δέντρο γεμάτο αισιοδοξία.

Ε-Safety Day – Ασφαλές Διαδίκτυο από Μικρή Ηλικία

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «The (St)e(a)motional Tree of (Ai)Friendship», στο οποίο συμμετέχει η τάξη Β1, πραγματοποιήσαμε δράση E-Safety Day (Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου), σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό των Αγγλικών Μαρκάτου Αναστασία.

Οι μαθήτριες/τές συμμετείχαν σε συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες σχετικά με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Μέσα από παρουσίαση και παραδείγματα, γνωρίσαμε βασικές έννοιες της ψηφιακής πολιτειότητας, όπως ότι μιλάμε μόνο με ανθρώπους που γνωρίζουμε, δεν δίνουμε προσωπικά στοιχεία, ζητάμε βοήθεια όταν κάτι μας προβληματίζει, είμαστε ευγενικοί και δεν κοροϊδεύουμε στο διαδίκτυο και προσέχουμε τις διαφημίσεις και τις ψευδείς πληροφορίες.

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ειδικά φύλλα δραστηριοτήτων, συζήτησαν παραδείγματα από την καθημερινότητά τους και παρακολούθησαν σχετικό εκπαιδευτικό υλικό. Παράλληλα, έγινε πρακτική προσέγγιση της αναζήτησης πληροφοριών στο διαδίκτυο, ώστε να κατανοήσουν τη σημασία της αξιολόγησης των πηγών.

Η δράση είχε ως στόχο να ενισχύσει τον ψηφιακό γραμματισμό των μαθητριών/τών και να καλλιεργήσει υπεύθυνες και ασφαλείς διαδικτυακές συνήθειες από τις πρώτες σχολικές τάξεις.

     

                                         

                                                       

Αυτοφροντίδα: Πώς η καθαριότητα μας κρατά υγιείς

    Στο πλαίσιο των Δράσεων Αγωγής Υγείας που υλοποιούνται στο σχολείο μας από τη σχολική νοσηλεύτρια κα Παναγιώτα Βαρτζή, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική παρέμβαση με θέμα την αυτοφροντίδα.

    Ο τίτλος της δράσης ήταν « Αυτοφροντίδα: Πώς η καθαριότητα μας κρατά υγιείς» και στόχος της ήταν να βοηθήσει τους μαθητές της Α΄ και της Β΄ Δημοτικού να κατανοήσουν τη σημασία της ατομικής υγιεινής στην καθημερινή τους ζωή.

    Μέσα από παρουσίαση, συζήτηση και εποπτικό υλικό, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα μικρόβια, τον τρόπο με τον οποίο μεταδίδονται και τους βασικούς κανόνες πρόληψης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο σωστό πλύσιμο των χεριών, το οποίο οι μαθητές εφάρμοσαν και στην πράξη, ακολουθώντας τα σωστά βήματα.

    Η δράση ενίσχυσε την υπευθυνότητα και την καλλιέργεια στάσεων φροντίδας απέναντι στον εαυτό μας και στους γύρω μας.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ για το σχολικό έτος 2026-2027

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ

για το σχολικό έτος 2026-2027

 

Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2026-2027 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως 31-12-2020.

Εγγραφές - υποβολή δικαιολογητικών από 2 έως και 23 Μαρτίου  2026.

Επίσκεψη στο Εργαστήριο Τέχνης «Μυταρά» στη Χαλκίδα

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου  οι μαθήτριες/τές   της Α’ και Β’ Δημοτικού του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εργαστήριο Τέχνης «Μυταρά» στη Χαλκίδα, στο πλαίσιο δράσεων που ενισχύουν την αισθητική αγωγή και τη δημιουργική έκφραση των παιδιών.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης,γνώρισαν τον χώρο και ήρθαν σε επαφή με έργα τέχνης, παρατήρησαν τεχνικές και εμπνεύστηκαν από το καλλιτεχνικό περιβάλλον. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε οργανωμένο εικαστικό εργαστήριο, όπου δημιούργησαν και διακόσμησαν πεταλούδες, τις οποίες αξιοποίησαν ως πρωτότυπες κατασκευές.

Η βιωματική αυτή δραστηριότητα συνέβαλε στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της φαντασίας των παιδιών , στην ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και στην ενίσχυση της συνεργασίας και της ομαδικότητας. Παράλληλα, έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να εκφραστούν ελεύθερα μέσα από την τέχνη και να χαρούν τη διαδικασία της δημιουργίας.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα θετική εμπειρία , ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με πολιτιστικούς φορείς της τοπικής κοινωνίας.

Τσικνοπέμπτη στο 24ο Δ.Σ. Χαλκίδας

Στο σχολείο μας δίνουμε έμφαση στην ανάδειξη  των ηθών και  των εθίμων του τόπου μας, στη σύνδεση των μαθητών μας με το παρελθόν μας και τους προγόνους μας.  Για εμάς η τήρηση των εθίμων είναι μια αφορμή για βιωματική μάθηση! Έτσι, την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026 στο σχολείο μας φορέσαμε τα γιορτινά μας και εορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη και την Αποκριά!

Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Η Παναγία των Παρισίων» από τις Γ΄, Δ΄, Ε΄και Στ΄ τάξεις

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 τα τμήματα των Γ΄, Δ΄, Ε΄και Στ΄τάξεων παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Η Παναγία των Παρισίων» στο «Θέατρον» του «Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος».

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας απόλαυσαν τις εξαιρετικές ερμηνείες των ηθοποιών και τα υπέροχα σκηνικά τα οποία (πλαισιωμένα από τη σύγχρονη τεχνολογία) τους ταξίδεψαν νοερά σε έναν κόσμο διαφορετικό και ξεχασμένο.

Γιορτή των Τριών Ιεραρχών

Την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2026 το σχολείο μας τίμησε τη Γιορτή των Τριών Ιεραρχών.

 Τις δύο πρώτες ώρες το σχολείο μας εκκλησιάστηκε στον Ιερό Ναό Αγίων Αναργύρων Χαλκίδας, όπου ο Διευθυντής του σχολείου μας εκφώνησε τον πανηγυρικό λόγο της ημέρας. Ακολούθησε αρτοκλασία υπέρ υγείας των εκπαιδευτικών, των μαθητών καθώς και των γονέων και κηδεμόνων.

Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας στα τμήματά τους παρακολούθησαν βίντεο για τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, έκαναν κατασκευές και ζωγραφιές και στόλισαν τις αίθουσες του σχολείου μας.

Χρόνια πολλά σε όλους!

Ευχές που ένωσαν τάξεις και χώρες

Τον Δεκέμβριο, οι μαθητές της Β΄1 τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν και έστειλαν ευχετήριες χριστουγεννιάτικες κάρτες σε συνεργαζόμενο δημοτικό σχολείο στο Kamnik της Σλοβενίας.

Στις κάρτες επιλέχθηκε το πλοίο ως κεντρικό σύμβολο, καθώς αποτελεί ένα παραδοσιακό ελληνικό χριστουγεννιάτικο έθιμο. Μέσα από τη γνωριμία με το συγκεκριμένο έθιμο, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με στοιχεία της ελληνικής παράδοσης, εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους μέσω της κατασκευής των καρτών και αντιλήφθηκαν τη σημασία της επικοινωνίας και της συνεργασίας με μαθητές άλλης χώρας.

Με την επιστροφή μας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, παραλάβαμε με μεγάλη χαρά τις ευχετήριες κάρτες από τη Σλοβενία. Το γεγονός αυτό ενθουσίασε ιδιαίτερα τους μαθητές και έκανε τη δράση ακόμη πιο ουσιαστική και βιωματική.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning

«Tales, Cards & Smiles: A Magical Journey Across Classrooms».