Τετάρτη 31 Αυγούστου 2022

Κυριακή 19 Ιουνίου 2022

Διαδικτυακή συνάντηση των Στ'1 και Στ'2 τμημάτων με το 3ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς

Την Τετάρτη  8 Ιουνίου 2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Στ΄1 και Στ΄2 τμημάτων του Σχολείου μας πραγματοποίησαν διαδικτυακή επικοινωνία με το Στ΄1 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς.

"Αδεσποτάκια, οι φίλοι μας" από τη Β΄ Δημοτικού

Στα πλαίσια του Προγράμματος Δεξιοτήτων  με θέμα τα αδέσποτα ζώα, η Β τάξη  του 24ου Δημοτικού  Σχολείου Χαλκίδας  με δασκάλα  την κ. Καλαϊτζή Άννα Μαρία, την Πέμπτη 19 Μαΐου 2022, υποδέχτηκε την υπεύθυνη  του Κυνοκομείου Χαλκίδας, κ. Τοραμαν Δέσποινα, Προϊσταμένη της Γεωτεχνικής Υπηρεσίας Χαλκίδας.

Πέμπτη 16 Ιουνίου 2022

Πρόγραμματα Φιλαναγνωσίας κι εκπαιδευτικής ρομποτικής από την Α' Δημοτικού

 Κατά τη διάρκεια όλης της χρονιάς, οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας, σε συνδυασμό με όλες τις τέχνες, μουσική, ζωγραφική και θεατρικό παιχνίδι. Διαβάσαμε παραμύθια που τόνιζαν την αποδοχή της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης. Επίσης, είδαμε μια ταινία  για την διαφορετικότητα και ένα βιβλίο γραμμένο στο σύστημα Braille  για τους τυφλούς.

Δράσεις του Γ΄1 τμήματος στα πλαίσια των Εργαστήριων Δεξιοτήτων

Κατά το σχολικό έτος 2021-2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ' 1 τμήματος στα πλαίσια της καλλιέργειας δεξιοτήτων, όπως της ενσυναίσθησης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας κ.α. πραγματοποίησαν ποικίλες δράσεις .

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δ'1 και Δ΄2 τμημάτων

ΕΥ ΖΗΝ- ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Οι μαθητές στο πλαίσιο των εργαστηρίων της θεματικής ενότητας «Ευ ζην- Οδική ασφάλεια» επισκέφτηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής της πόλης τους  και έμαθαν βιωματικά πώς πρέπει να συμπεριφέρονται στον δρόμο ως πεζοί και ως ποδηλάτες ανάλογα με τη σήμανση που συναντούν.

Δράσεις Φιλαναγνωσίας από το Γ΄2

Κατά το σχολικό έτος 2021-2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ'2  στα πλαίσια της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας  παρουσίασαν τα  αγαπημένα τους βιβλία -παραμυθία. Μέσω αυτής της διαδικασίας τα παιδιά βελτίωσαν την αναγνωστική τους ικανότητα και ήρθαν σε επαφή  με την αναγνώριση των βασικών στοιχείων του βιβλίου (συγγραφέας, εικονογράφηση, εκδόσεις).